藍(lán)景科技 水中總有機(jī)碳分析儀 高校環(huán)境與藥學(xué)科研教學(xué)理想平臺(tái)

在高校環(huán)境科學(xué)、制藥工程、化學(xué)分析等專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研中，總有機(jī)碳（TOC）是表征水體有機(jī)污染或純水品質(zhì)的關(guān)鍵參數(shù)。然而，傳統(tǒng)TOC分析儀體積龐大、操作復(fù)雜、依賴載氣與試劑，難以融入本科實(shí)驗(yàn)或野外調(diào)查。藍(lán)景科技水中總有機(jī)碳分析儀以便攜設(shè)計(jì)、無(wú)試劑檢測(cè)、3分鐘快速響應(yīng)、全中文觸控界面，成為高校打造“理論-實(shí)踐-創(chuàng)新"一體化教學(xué)的理想平臺(tái)。

該儀器采用電導(dǎo)率差值檢測(cè)技術(shù)，無(wú)需氮?dú)狻⒘姿峄蜻^(guò)硫酸鹽，徹-底消除實(shí)驗(yàn)室危化品管理負(fù)擔(dān)；測(cè)量范圍0.001–1.600 mg/L，分辨率高達(dá)0.001 mg/L，可精準(zhǔn)區(qū)分超純水（<0.01 mg/L）、自來(lái)水（0.5–1.0 mg/L）與輕度污染水體。學(xué)生可在《儀器分析》《制藥用水系統(tǒng)》《水環(huán)境監(jiān)測(cè)》等課程中，親手完成從取樣到報(bào)告的全流程：在校園湖采集水樣，3分鐘內(nèi)獲得TOC值；在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證自制純化水是否符合藥典限值（≤0.500 mg/L）。

8英寸彩色觸摸屏內(nèi)置操作指引，降低學(xué)習(xí)門檻；檢測(cè)數(shù)據(jù)自動(dòng)存儲(chǔ)，支持按日期、項(xiàng)目分類調(diào)閱，便于撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或課程設(shè)計(jì)。某“雙一-流"高校將其納入本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生開(kāi)展“不同凈水工藝對(duì)TOC去除效率對(duì)比"，成果獲省級(jí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；另一藥學(xué)院則用于研究生課題，研究注射用水系統(tǒng)中TOC波動(dòng)與微生物滋生的相關(guān)性，論文發(fā)表于核心期刊。

設(shè)備支持中文打印帶時(shí)間、溫度、結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)化報(bào)告，滿足教學(xué)檔案要求；無(wú)移動(dòng)部件、免維護(hù)設(shè)計(jì)大幅降低實(shí)驗(yàn)室運(yùn)維成本。藍(lán)景科技水中總有機(jī)碳分析儀，讓高精尖水質(zhì)分析走出封閉實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)開(kāi)放課堂，點(diǎn)燃青年學(xué)子的科研熱情。